Intel® "Навчання для майбутнього". День 7

Заняття почалося з обдумання питань:

• як можуть допомогти плани та описи оцінювання знаходити найбільш цікаві та практичні ідеї і визначати, 
• як застосовувати різноманітні засоби оцінювання у вашій практичній педагогічній діяльності. 
• як оцінювання може допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні та готовими до співпраці?

На основі розмірковувань робимо висновки:

• Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття;
•  Оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок;

Відповідно до висновків, я створила декілька форм оцінювання та контролю знань
Це й послугувало базою для доповнення портфоліо проекту та плану вивчення теми стосовно оцінювання учнівських робіт.